“以前总想着把孩子送进城里，现在不用那样做，家门口就有好学校上！”学生家长李霞的一番话，道出了众多罗庄家长的共同心声。
临沂盛能湖高级中学
作为罗庄区册山中学教育集团成员校的黄山中学，党支部副书记王贤明给记者列了一组数据：两年来，学校考入公办高中人数大幅增加，在校学生从600余人增至近1200人，更吸引12名城区优秀教师主动“逆流”下乡扎根乡村讲台。
这样一所距离罗庄中心城区二十余公里的偏远中学，缘何实现华丽蝶变？
“以前是‘单兵作战’，现在是‘联合作战’。”区委教育工委副书记，区教体局党组副书记、副局长朱高升说，“黄山中学快速向好的变化，得益于集团办学优势的充分释放。”
针对乡村师资薄弱、生源持续流失的现实痛点，罗庄区打破城乡教育壁垒，组建临沂第二十中学、第二十一中学、册山中学三大教育集团，分别托管三所边远初中，推行人财物一体化实体化管理，落实“年级对年级、学科对学科”“名校带弱校、城校带乡校”帮扶模式，推动城区优质教育资源源源不断向乡村下沉。
教师组内研讨
去年以来，罗庄区大力推进全域教育资源均衡统筹，持续深化集团化办学改革，健全城乡教师双向流动机制，推动乡村薄弱学校提质蜕变、城区学位扩容增效，精准破解入学难、师资弱等群众急难愁盼的民生难题，一步步实现从“有学上”到“上好学”的跨越式升级。
健全城乡教师双向流动机制，靶向补齐乡村师资短板。落实城区骨干教师定期送教下乡、乡村教师进城跟岗研修等务实举措，实现师资双向流转、教学标准统一、教研资源全域共享，有效破解乡村学校教学管理薄弱、师资力量不足、教学资源单一等发展瓶颈。与此同时，区教体局常态化组织教研员下沉乡村校园，开展课堂视导、集体备课、专题教研，把成熟的教学理念、课堂模式带到乡镇学校，从课堂教学层面夯实乡村教育质量根基，让集团化办学不只停留在管理共建，更落到每一节课堂。集团内部搭建线上教研平台，城乡学校同步开展集体备课、公开课观摩，打破地域阻隔，实现优质教研成果共建共用，缩小城乡课堂质量差距。
集团化办学下沉激活乡村教育内生动能，学位供给扩容升级，则从根源化解群众就学焦虑。
临沂盛能湖高级中学开展“沂蒙精神进校园”活动
作为罗庄区第四所公办高中，临沂盛能湖高级中学备受社会瞩目。这所由原有城区校舍提质改建而成的高中，可新增优质高中学位5830个。通过优化班额配置、盘活闲置校舍资源，全区累计新增学位9256个，既补齐学位缺口，更实现优质教育资源扩容倍增。
“高中学位缺口是群众最关切的民生痛点、教育短板，也是我们必须啃下的硬骨头。”罗庄区教育工委常务副书记，区教体局党组书记、局长刘文峰谈及高中学位缺口问题时态度坚决。面对2025年至2027年累计超8000个公办高中学位的刚性缺口，罗庄区摒弃等靠思想，主动靠前攻坚。
家长向黄山中学赠送锦旗
在全面摸清学位供需底数基础上，罗庄区打出“内部挖潜+存量盘活+新建扩容”组合拳，2025年精准补齐当年学位缺口，2026年招生已经实现动态平衡。项目实行专班推进、销号管理，曾经困扰不少家庭的“上学难”问题正逐步成为历史。此外，该区同步强化招生管理，严格落实就近入学政策，持续压减大班额，重点关爱留守儿童、困境学生等群体，保障每一名孩子公平享有受教育权利，把教育均衡落到每个家庭。
“推动城乡教育从基本均衡向优质均衡稳步迈进，实现了群众在家门口‘有学上、上好学’的朴素愿望。”区教体局教育科学与发展中心副主任毛锦瑞说，罗庄“乐学之城”教育名片越擦越亮。
市融媒体中心记者 路波 李璐 朱剑锋 通讯员 郑鹏飞 杨德林
编辑：王璐